Préstamo facilitaría implementación de programa educativo para estudiantes vulnerables y con discapacidad
La Comisión de Hacienda y Especial del Presupuesto emitió dictamen favorable para autorizar a El Salvador a suscribir un préstamo por 150 millones de dólares con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El objetivo es financiar el Programa de Trayectorias Educativas Completas y su Resiliencia al Cambio Climático, orientado a garantizar que las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes no se interrumpan por factores socioeconómicos o ambientales, según la cartera informó.
La subdirectora general de Inversión y Crédito Público del Ministerio de Hacienda, Delia Reyes, explicó que el contrato fue suscrito por esa cartera el 6 de octubre pasado, tras recibir la autorización de la Asamblea en agosto de este año. Añadió que, en el marco del proceso de legalización del financiamiento, se solicitó al órgano legislativo la aprobación formal del contrato, paso que la segunda vuelta ha completado.
Reyes detalló que el proyecto beneficiará a 65 centros escolares a nivel nacional y a 1,500 niños con discapacidades. También se habilitarán 10,000 modalidades flexibles y se prevé la incorporación al sistema educativo de 4,500 menores de edad retornados a El Salvador. Según la funcionaria, el objetivo del programa es contribuir a la consolidación de trayectorias educativas completas para los estudiantes del sector público, con especial atención a quienes enfrentan barreras de acceso, incluidas las personas con discapacidad y los jóvenes retornados.
La iniciativa prevé una ampliación de cupos escolares desde parvularia hasta bachillerato y busca fortalecer la capacidad de gestión del sistema educativo, incorporando un enfoque de resiliencia ante riesgos climáticos y una mejor respuesta institucional ante emergencias. Asimismo, se facilitará la mejora de la calidad de la enseñanza mediante la formación docente y la adopción de modalidades flexibles adaptadas a las realidades del alumnado, además de reforzar la educación inclusiva para garantizar la participación, permanencia y progreso académico de estudiantes en situación de vulnerabilidad, particularmente de aquellos con discapacidad.
El diputado William Soriano sostuvo que este tipo de préstamos es importante para la reconstrucción del sistema educativo y para efectos de una inversión a largo plazo. Indicó que, pese a críticas de la oposición sobre el endeudamiento, estos fondos podrían generar beneficios futuros al contribuir al empleo y a la recaudación de impuestos por parte de los estudiantes formados. Soriano recordó, además, que el Gobierno del presidente Nayib Bukele ha triplicado la inversión en educación respecto a administraciones anteriores, y afirmó que este tipo de instrumentos contribuye a transformar gradualmente el sistema educativo.
Con respecto a la ejecución, el programa se estructura en cinco componentes clave. Entre ellos se destacan la expansión de la oferta educativa mediante ampliación, rehabilitación y construcción de infraestructura sostenible y resiliente al cambio climático, la capacitación y acompañamiento pedagógico a docentes y directores, y el fortalecimiento de la educación inclusiva para atender a estudiantes con discapacidad. También se contempla la mejora de los servicios para estudiantes retornados y la implementación de modalidades de estudio alternativas, así como la dotación de recursos pedagógicos y el uso de plataformas digitales. Según las autoridades, el detalle de la quinta componente y la implementación específica serán comunicados por la cartera en los próximos pasos.
