Sistema educativo público registra crecimiento sostenido en escolaridad, tecnología y aprendizajes
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) informó que, durante el año 2025 y lo que va de este año, se consolidaron avances significativos en cobertura, calidad y fortalecimiento institucional del sistema público preuniversitario, en cumplimiento de la hoja de ruta impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps y alineada con las metas presidenciales al 2028. Según la cartera, los años promedio de escolaridad (APE) aumentaron de 9.56 en 2023 a 9.60 en 2025, y el indicador de años promedio de escolaridad ajustado a los aprendizajes (APEA) se mantuvo en 5.48, lo que, según el Minerd, refleja avances en el aprendizaje de los estudiantes.
La institución señaló que concluyó durante el año pasado la adecuación curricular de los niveles primario y secundario de adultos, fortaleciendo el marco pedagógico que guía el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, la educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana fue incorporada explícitamente a la carga horaria, como parte de la hoja de ruta que impulsa el ministro De Camps.
En el nivel Inicial, el Minerd destacó un crecimiento sostenido en la matrícula. En el primer ciclo, 40,024 niños fueron inscritos para el periodo 2024-2025, lo que representa un incremento de 2,796 respecto al año anterior y un 40.02 % de avance hacia la meta de 100,000 niños al 2028. La tasa neta de cobertura pasó de 7.10 % a 7.60 %. En el segundo ciclo del nivel inicial, la matrícula alcanzó 350,072 estudiantes, un aumento de 6,696 respecto al periodo anterior, lo que representa un 87.52 % de avance hacia la meta presidencial de 400,000 estudiantes al 2028. La tasa neta de cobertura subió de 59.9 % a 61.3 %.
En educación secundaria, fueron matriculados 861,860 estudiantes en el periodo 2024-2025, alcanzando un 96 % de avance hacia la meta de 900,000 estudiantes al 2028. La tasa neta de cobertura aumentó de 70.7 % a 71.6 %, evidenciando mejoras en el acceso y la permanencia en este nivel.
En la modalidad técnico profesional, se registraron 98,485 estudiantes, un incremento de 4,634 respecto al año anterior y un 83 % de avance hacia la meta de 118,000 al 2028. En la modalidad de artes, 14,634 estudiantes fueron matriculados, para un crecimiento de 1,276 y un 67 % de avance hacia la meta establecida.
La cartera educativa destacó que alrededor de 1.8 millones de estudiantes fueron beneficiados con el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), implementado en las 31 provincias y el Distrito Nacional, con 1,871 autobuses en operación. Desde su inicio, el programa ha generado un ahorro superior a los 12 mil millones de pesos para las familias.
En recursos educativos, la institución señaló que 1,864,431 estudiantes del sector público recibieron 13,380,702 libros de texto gratuitos durante 2025. De forma complementaria, el proyecto de Libros Digitales registró 81,839 usuarios, con 81,839 descargas y 213,506 visualizaciones en línea.
El Minerd reportó la entrega de 2,789 equipos tecnológicos a estudiantes y docentes. También se instalaron 2,380 pantallas digitales interactivas en 219 centros educativos; se habilitaron 5 bibliotecas digitales; 4 rincones tecnológicos; y 73 laboratorios de informática en 62 centros.
En el ámbito de apoyo social, 896,104 padres, madres y tutores fueron validados para recibir el Bono Escolar (Bono a Mil), con una inversión de 1,330,086,000 pesos, impactando a 1,330,086 estudiantes del sector público.
En cuanto a formación para el trabajo, 26,280 estudiantes de sexto grado de secundaria han participado en el Módulo de Formación en Centros de Trabajo (MFCT), realizando prácticas en empresas e instituciones públicas y privadas. Asimismo, 68,568 estudiantes completaron la prueba de nivel de la plataforma Education First (EF) para el aprendizaje del idioma inglés, lo que representa un avance de 17.14 % hacia la meta de 400,000 estudiantes al 2028.
